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| Quaderns d'Animació núm. 38 |
SOBRE LOS DISCURSOS VACIOS
"... los discursos vacios son aquellos que no aportan significación en sus entornos vitales de referencia. Son discursos narrativos que, aplicados al contexto sociocultural y económico para el que han sido creados, no aportan transformaciones sustanciales, más allá de la mera especulación estética, a los contextos en los que van a ser aplicados.
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A nuestro alrededor encontramos discursos vacios en las aulas universitarias, en los discursos políticos, en las proclamas comerciales, en los planteamientos económicos, en las narrativas comunicacionales, en planteamientos colectivistas. Pero también nos encontramos con discursos vacios al hablar de integración social, de interculturalidad, de igualdad, de convivencia y en las mismas prácticas de la educación social y comunitaria.
Desde una perspectiva convivencial y consecuente con los postulados de la Pedagogía Social, las narrativas de la acción sociocultural y educativa han de pasar por discursos significativos que afronten de una manera clara y aporten prácticas transformadoras que hagan referencia a un posicionamiento antirracista activo, a una convivencia multicultural que asuma y respete las distintas etnias y culturas en contextos de convivencialidad, a un posicionamiento claro por la educación sexual y de género y contra la violencia que las desigualdades genera, por una económia del bien común que luche por la superación de las brechas económicas en contextos de sostenibilidad, por una educación crítica fundamentada en el bienestar subjetivo y la calidad de vida en los diferentes contextos comunitarios".
